«Азбучные истины Льва Толстого: от Ясной Поляны к школе будущего» – семинар-форсайт в Научной библиотеке им. Н.Н. Страхова

Мероприятие прошло в именной аудитории священномученика Никодима (Кононова), епископа Белгородского в знаковый год – 150-летия со дня создания Л.Н. Толстым его знаменитой «Азбуки», второе издание которой под названием «Новая азбука» вышло в 1875 году. Семинар стал творческим диалогом между педагогическим наследием великого писателя и вызовами современного образования.

Участники семинара погрузились в мир яснополянской школы, чтобы ответить на ключевой вопрос: какие ценности, методы и смыслы из «Азбуки» Толстого могут стать основой для образования в XXI веке?

Мероприятие открыла модератор – библиотекарь Научной библиотеки им. Н.Н. Страхова Ивашина Елена Викторовна, задавшая тон живому обсуждению. С введением в тему и концепцией форсайта выступила ассистент кафедры философии и теологии Дарья Дмитриевна Орлова, рассказав о философско-педагогическом контексте толстовских идей.

Основой семинара стали доклады студентов направления подготовки «Философия»: Болдыревой Анастасии, Зюгановой Софьи, Титова Артёма, Хиджикадзе Алины, Усманова Марата.

В своих выступлениях они рассмотрели принципы свободного воспитания, междисциплинарность «Азбуки», возможности интеграции этических идей Толстого в цифровую образовательную среду, а также образ учителя как навигатора в формировании личности.

Материалы для семинара подготовила Екатерина Юрьевна Чистякова, доцент кафедры философии и теологии, кандидат философских наук.

Семинар прошёл в формате открытого диалога, где каждый участник мог предложить своё видение того, как идеи Толстого могут быть переосмыслены в контексте школы будущего.

Ключевой вывод встречи – речь идёт не о буквальном возврате к учебникам XIX века, а о расшифровке педагогического кода Толстого – уважения к ребёнку, этики как основы познания, обучения через проживание смыслов и поиске новых форм для этого кода в современных условиях.

Мероприятие стало ещё одним шагом в развитии сотрудничества между библиотекой и академическим сообществом, направленным на осмысление традиций и инноваций в образовании.